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programmes 2014

Cahier de reussites et nouveaux programmes nouvelle version!

J'avoue, j'en avais assez de me débattre avec mon ordinateur qui décalait toutes les images, j'ai fait un peu de chirurgie... 1 page de couverture 1 page d'explications (voir articles précédents) 1 page: programmes carte mentale 7 pages de vignettes 2...

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Comparatif de programmes 2008-2015

Ca va m'aider à modifier mes progressions et programmations! Sur académie de Besançon, UN COMPARATIF DES PROGRAMMES 2008 ET 2015 ICI

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Documents d'application 2015

Les documents d'application sur les nouveaux programmes 2015 sont parus hier sur Eduscol! Beaucoup de lecture en perspective! Bon courage! le lien: DOCUMENTS RESSOURCES 2015

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Tableau "suivi de l'élève" à ajouter au cahier de réussite

Suite à un commentaire, j'ai pensé ajouter a la fin du cahier de réussites un tableau reprenant toutes les compétences de fin de cycle et qui permettra un suivi en cas de déménagement , etc Toutes les vignettes du cahier représentent des objectifs d'apprentissage...

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Dernière version (?) du cahier de réussites 2015

Coucou! voici la dernière version en date du cahier de réussite j'ai encore pleins de modifications à faire mais je vous le mets en attendant il a déjà beaucoup changé depuis 2 mois grâce à vous! (la dernière feuille est à rajouter dans le cahier...)...

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Cahier de réussites 2015... (presque) fini!

Voilà, ce n'est pas encore parfait ,mais on avance! Voici une vision de mon cahier de réussites : (La couv n'est pas de moi) (Je n'ai pas remis les pages pour les observations qui viendront à la fin) Qu'en pensez vous? Cahier de réussites LA CLASSE DE...

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Le retour du "classeur des savoirs"

Le" classeurs des savoirs" va sortir mi septembre en lien avec les nouveaux programmes! Au menu: "Pour la nouvelle édition, suite au retour des enseignants, certains points ont été développés et revus en lien avec les nouveaux programmes. - Liaison avec...

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Projet de programme en maternelle...le résumé

70 pages à lire.... Voici en gros ce que moi j'ai retenu: Les grandes lignes (et les moyens pour y aboutir): 1. Apprendre ensemble pour vivre ensemble: -comprendre la fonction de l'école, -se construire comme individu au sein d'un groupe -s’approprier...

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