langage

la classe de pépé - observations-indiv.pdf la classe de pépé - observation tps psrentree.pdf la classe de pépé - 1eres-observations.pdf Pour me permettre d'observer mes élèves et de garder en mémoire, je me suis fabriquée un cahier d'observations avec:...

Lire la suite

J'ai préparé des fiches d'identité pour les petites bêtes étudiés en classe en élevage: Le phasme L'escargot Le ver de terre Le poisson rouge A la fin de la séquence, je prépare la fiche et les enfants résument ce qu'ils ont appris en collant les étiquettes...

Lire la suite

Nous avons fait de la confiture d'hiver pour noël! (L'année dernière c'était de la soupe...) Un excellent moyen d'apprendre le nom des fruits avec les PS en plein hiver: pommes, clémentines, oranges, kiwis, citrons... La recette est suivi d'une séance...

Lire la suite

J'ai trouve sur le blog de "pepinette", un jeu de cartes avec des photos pour permettre aux enfants de se mettre à la place de quelqu'un, et d'exprimer par le dialogue, une émotion ou un sentiment. ICI (Je vais les plastifier et tester sur mes élèves...

Lire la suite

la classe de pépé - fiche biblio CP debut d'année.odt la classe de pépé - fiche biblio CP milieu d'année.odt Grâce à une collègue très sympathique (qui se reconnaîtra!) avec qui j'ai échangé des idées et des fiches, je vous présente ma toute dernière...

Lire la suite

Si vous avez commencé à lire les documents d'application (j'ai pas fini...!!) vous avez peut être remarqué la partie sur l'oral: RACONTER. Je m'en suis inspirée pour créer mes sacs à albums (voir article) et mes marottes avec du papier transfert et du...

Lire la suite

Mes débuts...... Voici le document que je vais mettre dans les cahiers pour expliquer le projet aux parents. J'aborderai le sujet en réunion de rentrée aussi. Je me suis inspirée de ce que j'ai pu voir sur Pinterest pour retaper mes propres fiches Merci...

Lire la suite

Voici un certain temps que je réfléchis à la mise en place de sacs à albums dans ma classe. cette fois, je me lance! ORGANISATION: Les enfants empruntent déjà un album de la bibliothèque tous les lundi. Quelques questions au préalable: -A quel rythme?...

Lire la suite

Je découvre sur le net de nombreux imagiers au cours de mes e-promenades... et je trouve cette idée d'imagiers porte-clé que je trouve très intéressante, autant au niveau des apprentissages, de l'organisation des ces apprentissages, qu'au niveau du gain...

Lire la suite

Bientôt la rentrée..... ça passe si vite! En début d'année scolaire, je commence par travailler sur le corpus des mots de la classe et des activités scolaires. séquence possible: 1 visite de l'école et de la classe. (en groupe-classe) Je prends des photos,...

Lire la suite