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Cahier de reussites et nouveaux programmes nouvelle version!

J'avoue, j'en avais assez de me débattre avec mon ordinateur qui décalait toutes les images, j'ai fait un peu de chirurgie...

1 page de couverture

1 page d'explications (voir articles précédents)

1 page: programmes carte mentale

7 pages de vignettes

2 pages pour les observations

(voir article précédent)

et un livret de suivi de l'élève qui peut être mis à part et garder uniquement pour les collègues.

(voir article précédent)

Les nouveautés:

J'ai modifié:

-la partie "comprendre et apprendre"

-les vignettes sur les syllabes

-intervertit les volumes et les formes

-la partie objets en profondeur

-j'ai "édulcoré" la partie "apprendre ensemble" (qui n'est plus un domaine)

-j'ai mis l'anglais et le graphisme décoratif a sa place

Voici ma dernière version avec quelques améliorations...toujours pas definitive mais presque! (reste quelques cases vides à enlever et images à trouver)

Quelques questions restent en suspens... en fin de page!

Cahier de reussites et nouveaux programmes nouvelle version!
Cahier de réussites LA CLASSE DE PEPE
Cahier de réussites LA CLASSE DE PEPE
Cahier de réussites LA CLASSE DE PEPE
Cahier de réussites LA CLASSE DE PEPE
Cahier de réussites LA CLASSE DE PEPE
Cahier de réussites LA CLASSE DE PEPE
Cahier de réussites LA CLASSE DE PEPE
Cahier de réussites LA CLASSE DE PEPE

Cahier de réussites LA CLASSE DE PEPE

Les problèmes qui restent à régler:

-que faire du coloriage? dont on parle dans les documents d'application...

-Les activités d'orientation ont elles encore leur place dans la partie "activités physiques"?

-je n'ai pas mis "trier ou classer les objets selon la contenance ou le poids"

-je n'ai pas encore la vignette "savoir dire après, avant, pendant..."

-dois- je ajouter "j'utilise un calendrier pour me situer dans l'année"?

-"Je connais ma droite et ma gauche" sachant qu'en fin de Gs les enfants ne pourront pas tous avoir acquis cette compétence?

Qu'en pensez vous?

Nous continuons donc notre travail collectif!?

Julie propose de remplir les cases en les coloriant, mais seulement en partie si l'objectif n'est pas tout a fait atteint, c'est à dire, la moitié de la case si l'objectif est en cours d'acquisition par exemple.

qu'en pensez vous?

Stéphanie me dit:

que les objectifs situés plus haut doivent tout apparaitre dans mon cahier (je manque de place pfff! ça commence a faire beaucoup non? après il faut le remplir!)

et que l'orientation a toute sa place en sport.

qu'en pensez vous?

Philippe me dit que:

-Le calendrier c'est un objectif trop compliqué pour une fin de GS, mieux vaut ne pas le mettre dans le cahier,( meme si on le travail en classe)

-Il y a trop de vignettes dans le cahier et il faut le simplifier car après il va falloir évaluer tout ça!

(Il est possible qu'à force de recevoir des commentaires et des ajouts de collègues, je me soit laissé emporter par la foule...je me soit laisser entrainer dans un cahier de réussites trop complet, trop long... qu'en pensez vous?)

11/10/15

Aurélie complète les commentaires:

-elle modifie "je sais nommer" par "je reconnais" quelques solides (et elle a raison!)

-Elle me fait remarquer qu'il manque la piscine (mais ça c'est un choix de notre part!)

-elle supprimerait les loupes et les aimants dans la partie objets

-Elle voudrait mettre "les objets dangereux" dans la partie "le vivant"

Josie propose: (j'aime cette idée!)

de mettre une partie prénoms sur la couverture avec:

-un cadre pour collage des PS

-Une ligne pour prénom en MAJUSCULES des MS

-Une ligne pour prénom en cursive de GS

Merci de ne pas me mettre des adresses mail d’école commençant par ce. car le cahier est trop lourd et ça ne passe pas! merci! :)

Voici les commentaires et changements de Bernadette! (merci!):

Nous avons donc modifié quelques petites choses dans le cahier de réussites. Mais c'est si peu comparé au travail accompli avant !

Parmi d'autres :

- quelques changements de présentation en ce qui concerne la reconnaissance et l'écriture du prénom

- l'insertion du graphisme et de l'anglais dans la partie langage (une fois le document imprimé ; dans le fichier je les ai conservés à la fin, car le déplacement des tableaux m'a posé problème à cause des images) ; car même si les nouveaux programmes réduisent la part de l'écrit, je trouvais dommage d'inclure le graphisme en activités artistiques, et qu'il n'y ait plus rien dans le langage en terme de geste écrit.

- il manque la spirale dans la partie graphisme, je l'ai modifiée sur papier pour qu'elle tourne dans le sens d'une boucle à l'endroit

- la suppression de quelques compétences pour nos PS, car nous ne les travaillons pas à ce niveau

- pas de TPS dans notre circo

- le codage des compétences : une barre = en cours d'apprentissage, une croix = acquise

29/01/2016

voici les commentaires de gygy:

"

Le cahier est déjà bien fourni, je viens de le lire et je vais juste poser des questions sur quelques détails:

-Pour "Echanger et réfléchir avec les autres"; dans la case "j'écoute les autres" pensez-vous qu'il faut la compléter avec "j'écoute les autres et j'essaie de les comprendre?"

-Pour "Commencer à écrire seul"; est-ce qu'il faudrait rajouter l'écriture sur les lignes ou entre les deux lignes?

-Pour "l'univers sonore"; que pensez-vous de rajouter "je donne mon avis sur une musique après l'avoir écouté"?

Voilà quelques propositions.

A bientôt.

Gygy"

merci à elle!

:)

merci de lire l'article sur les changements pour la validation

Mon cahier de réussites est disponible sur simple demande

estelle 23/07/2017 19:29

Bonjour,
Quel beau travail! Je suis admirative!
Je serais en PS/MS/GS à la rentrée, est-il possible de me communiquer votre cahier de réussite par mail? Cela m'aiderait beaucoup dans ma préparation.
Merci d'avance !!

sylvie 03/07/2017 21:44

Je suis toute petite à côté de ce grand travail !
Pourrai je l(obtenir SVP ?
Merci d'avance

elo 14/06/2017 16:17

Je trouve votre carnet de réussite très intéressant. Serait-il possible de me l'envoyer en format modifiable s'il existe ? Merci beaucoup !

FORTUNO Sophie 08/03/2017 17:29

Actuellement en classe unique maternelle, je suis preneuse de votre cahier de réussite, très bien construit pour terminer le mien,si vous pouvez me l'envoyer en format modifiable. Je vous remercie.

pourcel 11/02/2017 13:22

bonjour,
pourriez vous m envoyer ce livret en version modifiable svp? je le trouve intéressant et il complète le mien qui n a pas assez de lien avec les compétences écrites pour les parents... merci beaucoup!

clav 09/02/2017 06:13

Travail de grande qualité simplement génial:
serait-il possible de m'envoyer ce carnet en format modifiable?
D'avance merci et encore bravo pour votre travail
adresse de l'école en plus de la mienne
ce.0131066n@ac-aix-marseille.fr

stefanie 08/02/2017 15:44

Bonjour,
félicitations pour ce cahier!!! je travaille actuellement au renouvellement du mien. Pourriez vous m'envoyer les fiches car je les trouve très claires. Merci par avance et encore bravo pour ce partage.
Stefanie

Lucie 19/01/2017 13:10

Bonjour et félicitation pour ce joli travail et le partage. Je suis enseignante en ULIS école. J'utilise un livret de compétence type ceintures de compétences de la pédagogie institutionnelle pour mes élèves mais il commence par des compétences de GS et cette année, j'ai un élève qui a plutôt un niveau de MS. Je suis dons à la recherche d'un livret pour lui et je suis tombée sur le vôtre qui m'a beaucoup plus. Pouvez-vous me l'envoyer sur mon adresse mail? Je vous remercie par avance.
Lucie Soulerot

Pépé 23/01/2017 16:49

oui

Pascal 11/01/2017 22:50

Bonsoir
je suis enseignant en MS-GS et je travaille sur le carnet de suivi. Je trouve le vôtre très clair et très complet. Pourriez-vous m'envoyer le fichier(en version modifiable si elle existe) afin de m'en inspirer pour mon école ?
Je vous remercie par avance pour ce beau travail et pour l'envoi.

yourip 07/12/2016 16:17

super boulot! Pourrais-tu m'envoyer le fichier modifiable?
Merci d'avance

ducrocq 05/12/2016 17:10

bjr
serait il possible d avoir une version numérique de votre carnet de suivi svp
merci beaucoup

ducrocq 05/12/2016 17:10

bjr
serait il possible d avoir une version numérique de votre carnet de suivi svp
merci beaucoup

ducrocq 05/12/2016 17:10

bjr
serait il possible d avoir une version numérique de votre carnet de suivi svp
merci beaucoup

zazana 04/12/2016 20:01

bonjour,
Travail magnifique, serait-il possible de m'envoyer ce carnet en format modifiable?
D'avance merci et bravo pour votre travail

Delphine 22/11/2016 07:54

Bravo pour ce chouette travail!!!! Pourriez vous m adresser ce carnet sous un format modifiable?
Merci d'avance!!!!

David 14/11/2016 21:35

Bonsoir, votre travail est remarquable. Pourriez-vous m'envoyer votre cahier de réussites sous un format modifiable ?
Je vous en remercie par avance !

Tiffanny polynésie 05/11/2016 16:36

Bonjour je trouve votre cahier de suivi très intéressant je suis entrain d'élaborer le mien ... Pourriez-vous me l'envoyer par mail s'il vous plait. Merci de faire partager vos recherches.

Maury Marie-Laure 20/10/2016 15:04

Bonjour?
Je trouve votre cahier de suivie très complet, je souhaite que vous me l'envoyez en mail s'il vous plaît.
Bien à vous
Marie

Anne 20/10/2016 12:23

bonjour, je suis en train d'élaborer mon carnet de suivi et je trouve votre travail très intéressant. Pourriez vous me l'envoyer, svp? Merci par avance et merci de faire partager toutes vos recherches!

Mélanie 19/10/2016 16:58

Un grand bravo pour votre travail! Je débute en gs /cp cette année... et je suis vraiment intéressée par la trame que vous proposez! Pourriez-vous, s'il vous plait, m'envoyer votre document?
Merci beaucoup!