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Mobiliser le langage dans les coins jeux: les prog.

Pour travailler le vocabulaire, je me suis fait des petits tableaux par thème qui peuvent vous intéresser.

Je n'ai qu'un seul coin-jeu, alors je change à chaque période:

période 1: la marchande

période 2: la dinette

période 3: les poupées et les vêtements

periode4: les véhicules

période 5: les animaux et la ferme ou le zoo (selon)

Quand je commence une séquence sur la cuisine et les recettes par exemple, je m'arrange pour mettre la dinette dans le coin-jeu pendant la séquence. (ou après)

Chaque thème (Boisseau) est donc travailler dans l'année mais pas toujours avec les mêmes entrées.(séquence),

Voici mes tableaux, ce sera plus clair:

coin jeu et Langage dans la classe de PEPE
coin jeu et Langage dans la classe de PEPE
coin jeu et Langage dans la classe de PEPE
coin jeu et Langage dans la classe de PEPE
coin jeu et Langage dans la classe de PEPE
coin jeu et Langage dans la classe de PEPE
coin jeu et Langage dans la classe de PEPE
coin jeu et Langage dans la classe de PEPE

coin jeu et Langage dans la classe de PEPE

Voici également le tableau de boisseau qui me sert pour "évaluer" (rien que pour moi) le langage des enfants:

Tableau Boisseau , evaluer le langage (la classe de PEPE)

Tableau Boisseau , evaluer le langage (la classe de PEPE)

Et aussi mon tableau de prog du langage avec les comptines:

tableau prog langage (la classe de PEPE)

tableau prog langage (la classe de PEPE)

Et quelques fiches de prep qui vont avec:

prep coin-jeux et langage (la classe de PEPE)
prep coin-jeux et langage (la classe de PEPE)
prep coin-jeux et langage (la classe de PEPE)
prep coin-jeux et langage (la classe de PEPE)
prep coin-jeux et langage (la classe de PEPE)
prep coin-jeux et langage (la classe de PEPE)
prep coin-jeux et langage (la classe de PEPE)

prep coin-jeux et langage (la classe de PEPE)

Pascale 10/09/2016 12:42

Quel
formidable
travail!
J'avais
commencé
mais
je
m'étais
perdue
et
avais
renoncé
en
ayant
peur
de
perdre
mon
temps
face
à
tout
ce
qu'il
y
a
à
faire!
Je
vous
serais
très
reconnaissante
de
m'adresser
vos
documents
sur
les
coins
jeux.
Comme
vous
je
n'ai
qu'un
coin
mais
me
voilà
rassurée!

sol5 03/09/2016 20:23

Maintenant que tu as aussi des GS, vas-tu modifier tes progressions langage aux coins jeux. l'an dernier , les MS montraient leur répertoire aux GS et on jouait aux mimes.... Je n'ai pas d'autres idées pour cette année où j'ai PS, MS et GS....

nath 18/08/2016 09:43

Je viens de découvrir tes progressions pour les coins jeux. Je n'ai aussi qu'un seul coin... serait-il possible d'obtenir tes progressions coins jeux et langage en version modifiable?
Merci beaucoup!

feliho marie dominique 20/07/2016 11:29

Quel travail qui nous démontre que les coins de jeux peuvent être autre chose que des coins de délestage.
pourrais-tu m'envoyer tes fiches et progressions sur le langage en PS?
d'avance merci, bonne journée , Marie Dominique

Pépé 20/07/2016 11:34

c'est fait!

MARYSE 28/04/2016 21:54

BONSOIR
peux tu m envoyer ta progression langage : mobiliser le langage sur toutes ses dimensions
merci
Maryse

Cindy 20/01/2016 14:47

Bonjour
pourrais tu m'envoyer tes fiches et progressions sur le langage en PS? Merci.

a 19/07/2015 09:07

Merci pour tout ce travail partagé!C'est vraiment très intéressant et permet de revoir notre façon de travailler, un grand Merci!

delphine 09/07/2015 14:52

ouhaou! quel travail! merci pour toutes ces idées et encore bravo!

Delfine 05/07/2015 21:40

très interessant, je me penche dessus cet été, tes fiches vont bien m'aider, merci!

stéphanie 29/06/2015 21:17

Je trouve tes tableaux vraiment très intéressants. C'est une réflexion sur les coins jeux. Cela me donne comme idée de me pencher également sur ces coins jeux et le vocabulaire associé.

Pépé 30/06/2015 13:06

merci Stéphanie!